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Clase: Trabalho de Conclusão de Curso
Título : Os resultados do Ideb nos anos iniciais do ensino fundamental da rede estadual do município de Macapá-Amapá
Autor(es): Silva, Claudia Regina dos Santos
Orientador: Borges, Eliane Medeiros
Miembros Examinadores: Cunha, Priscila Campos
Resumo: Neste artigo tem-se por objetivo analisar os resultados do IDEB nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da Rede Estadual do Município de Macapá no estado do Amapá nas edições de 2007 a 2019. O pressuposto do estudo é verificar se as políticas públicas educacionais oferecidas pelo Ministério da Educação e as implementadas pelo Estado podem estar contribuindo, de alguma maneira, para melhoria nos resultados do índice. Para tanto, buscou-se informações em dados secundários obtidos em base de resultados nacionais. Como conclusão verificou-se possíveis relações entre os avanços educacionais vislumbrados nos dados apresentados na série histórica da rede estadual de Macapá com as ofertas de Programas Federais pelo MEC e a implementação de políticas públicas em regime de colaboração no Estado. No estudo constatou-se que ambas as iniciativas propuseram ações para o aprimoramento de práticas didático pedagógicas com vista ao fortalecimento da condução de uma rotina escolar focada na melhoria da aprendizagem dos estudantes matriculados na etapa dos anos iniciais do ensino fundamental.
Resumen : -
Palabras clave : IDEB
Avaliação em larga escala
Políticas educacionais
Macapá
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS
Idioma: por
País: Brasil
Editorial : Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
Sigla de la Instituición: UFJF
Departamento: Faculdade de Educação
Clase de Acesso: Acesso Aberto
Licenças Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/
URI : https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/13359
Fecha de publicación : 8-abr-2021
Aparece en las colecciones: Especialização em Estatística e Avaliação Educacional



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