https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/13295
File | Description | Size | Format | |
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marceloferreiradacosta.pdf | PDF/A | 437.87 kB | Adobe PDF | View/Open |
Type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
Title: | Avalia Goiânia: uma análise do papel da avaliação como instrumento para o aumento da equidade na rede municipal de Goiânia-Go entre 2017 e 2019 |
Author: | Costa, Marcelo Ferreira da |
First Advisor: | Rezende, Wagner Silveira |
Referee Member: | Barreto, Mônica da Motta Salles |
Referee Member: | Ponte, William Rezende Alves |
Referee Member: | Micarello, Hilda Aparecida Linhares da Silva |
Resumo: | Este estudo tem como objetivo analisar os dados do SAEB/IDEB entre 2017 e 2019, além do processo de avaliação Formativa da rede municipal de Goiânia denominado Avalia Goiânia. A análise dos resultados das avaliações realizadas na rede entre 2017 e 2019 e da política de acompanhamento das escolas derivada destes resultados, visa verificar a possível correlação entre o aumento da média geral do município, a melhoria dos resultados individuais das unidades escolares que compõe esta média e da influência destes resultados na composição da média global, verificando se houve aumento sistêmico da proficiência dos alunos promovendo maior equidade. |
Abstract: | This study discusses the results of formative evaluation at Goiânia Goiás named “Avalia Goiania” and SAEB results between 2017 and 2019, considering public policies for education elaborated based on these results and their influence on the results intending to demonstrate an increasing of proficiency and equality. |
Keywords: | Avaliação Equidade Políticas públicas Evaluation Equality Public policies |
CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS |
Language: | por |
Country: | Brasil |
Publisher: | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) |
Institution Initials: | UFJF |
Department: | Faculdade de Educação |
Access Type: | Acesso Aberto |
Creative Commons License: | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/ |
URI: | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/13295 |
Issue Date: | 25-Mar-2021 |
Appears in Collections: | Especialização em Estatística e Avaliação Educacional |
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