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dc.contributor.advisor1Borges, Eliane Medeiros-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3647402438436233pt_BR
dc.contributor.referee1Ramos, Amélia Gabriela Thamer Miranda-
dc.contributor.referee2Silva, Renata de Lourdes Miguel da-
dc.creatorAragão, Jucileide Dias dos Santos-
dc.creator.Latteshttps://lattes.cnpq.br/pt_BR
dc.date.accessioned2021-09-09T11:30:51Z-
dc.date.available2021-08-18-
dc.date.available2021-09-09T11:30:51Z-
dc.date.issued2021-03-26-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/13275-
dc.description.abstractEste artículo tiene por objetivo analizar las matriculas de la escuela primaria, en el Estado de Sergipe, en las redes estatales y municipales, en el período de 2015 a 2019, dentro de los límites definidos por la Constitución Federal de 1988 y las competencias respectivas atribuidas a los estados y municipios. La metodología del estudio implica revisión bibliográfica y análisis documental de los datos educacionales disponibles en el sitio de Inep. Quedó claro que el proceso de municipalización de las matrículas de la Escuela Primaria, en Sergipe, no ocurrió para los años iniciales. Sin embargo, en la apreciación del movimiento de las matriculas, se observó un comportamiento atípico de las matriculas de los años finales en las redes municipales, ya que las redes municipales tienem una matrícula mayor que la red estatal, movimiento contrario a lo que ocurre en Brasil. Los motivos de las peculiaridades de la municipalización de las matrículas en la Escuela Primaria en Sergipe y los contextos políticos y económicos se constituyen en objeto de futuras investigaciones.pt_BR
dc.description.resumoEste artigo tem por objetivo analisar as matrículas do Ensino Fundamental, no Estado de Sergipe das redes estadual e municipais, no período de 2015 a 2019, sob a perspectiva dos limites definidos pela Constituição Federal de 1988 e as respectivas competências atribuídas aos estados e municípios. A metodologia do estudo envolveu revisão bibliográfica e análise documental dos dados educacionais disponibilizados no site do Inep. Ficou evidente que o processo de municipalização das matrículas do Ensino Fundamental, em Sergipe, não ocorreu para os anos iniciais. No entanto, na apreciação do movimento das matrículas, observou-se um comportamento atípico das matrículas dos anos finais nas redes municipais, visto que as redes municipais possuem uma matrícula maior do que a rede estadual, movimento contrário ao que ocorre no Brasil. Os motivos das peculiaridades da municipalização das matrículas no Ensino Fundamental em Sergipe e os contextos políticos e econômicos constituem-se objeto de futuras pesquisas.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFJFpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/*
dc.subjectMunicipalizaçãopt_BR
dc.subjectMatrículaspt_BR
dc.subjectEnsino Fundamentalpt_BR
dc.subjectMunicipalizaciónpt_BR
dc.subjectMatriculaspt_BR
dc.subjectEscuela Primariapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANASpt_BR
dc.titleA movimentação das matrículas no ensino fundamental no estado de Sergipept_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
Appears in Collections:Especialização em Estatística e Avaliação Educacional



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