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dc.contributor.advisor1Martins, André Silva-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0792955379609832pt_BR
dc.contributor.referee1Nozaki, Hajime Takeuchi-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0478458036481725pt_BR
dc.contributor.referee2Santos, Fabiano Antonio dos-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/2585001774260409pt_BR
dc.creatorAlves, Danillo Marchesano Ramos-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/pt_BR
dc.date.accessioned2020-10-22T01:50:37Z-
dc.date.available2020-09-29-
dc.date.available2020-10-22T01:50:37Z-
dc.date.issued2019-09-24-
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/11741-
dc.description.abstractLa siguiente investigación tiene como objeto de análisis la Fundación Lemann, norteada por la siguiente cuestión: “¿Cuál es la función de la Fundación Lemann en la actual configuración de las relaciones de poder en el capitalismo brasileño y en qué consiste su proyecto de educación?”. El objetivo será de analizar el proyecto de educación política de la Fundación Lemann, buscando aprehender su función político-económica en la sociedad brasileña, especialmente en lo que atañe a la educación escolar. Para eso, será necesario revelar las múltiples relaciones y representaciones de Jorge Paulo Lemann en el mundo y construirlas conceptualmente para montarnos lo que denominaremos Complejo Lemann. Consecuentemente, para que el Complejo se fundamente será necesario realizar una investigación socio-histórica del “mundo de Lemann”. De esta manera, se crearán herramientas capaces de aprehender nuestro objeto en su multiplicidad y riqueza, estudiándolo en sus minucias. En este último punto serán estudiados y listados los movimientos concretos realizados por la Fundación, a saber: a) Brazil Conference; b) la escuela de liderazgo de la Fundación (Lemann Fellow) y a su red de conexión (Lemann Fellowship); c) los programas de la Fundación sobre la enseñanza pública; d) la participación de la Fundación en la construcción de la BNCC; e e) la lógica del emprendedorismo diseminada, defendida y estudiada por la Fundación a través de su Lemann Center.pt_BR
dc.description.resumoA pesquisa que segue tem como objeto de análise a Fundação Lemann, norteada pela seguinte questão: “Qual é a função da Fundação Lemann na atual configuração das relações de poder no capitalismo brasileiro e em que consiste o seu projeto de educação?”. O objetivo será analisar o projeto de educação política da Fundação Lemann, buscando apreender a sua função político-econômica na sociedade brasileira, especialmente no que tange à educação escolar. Para isso, buscar-se-á revelar as múltiplas relações e representações de Jorge Paulo Lemann no mundo e construí-las conceitualmente para montarmos o que denominaremos Complexo Lemann. Consequentemente, para que o Complexo se fundamente será preciso realizar uma investigação socio-histórica do “mundo de Lemann”. Destarte, criar-se-ão ferramentas capazes de apreender o nosso objeto em sua multiplicidade e riqueza, estudando-o em suas minúcias. Neste último ponto serão estudados e elencados os movimentos concretos realizados pela Fundação, a saber: a) Brazil Conference; b) a escola de liderança da Fundação (Lemann Fellow) e a sua rede de conexão (Lemann Fellowship); c) os programas da Fundação Lemann sobre o ensino público; d) a participação da Fundação na construção da BNCC; e e) a lógica do empreendedorismo disseminada, defendida e estudada pela Fundação através de seu Lemann Center.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)pt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentFaculdade de Educaçãopt_BR
dc.publisher.programPrograma de Pós-graduação em Educaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFJFpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/*
dc.subjectNeoliberalismo.pt_BR
dc.subjectFundación Lemann.pt_BR
dc.subjectEmprendedorismo.pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleDa economia política à educação: análise do projeto da Fundação Lemannpt_BR
dc.typeDissertaçãopt_BR
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