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| File | Description | Size | Format | |
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| moanamarianaaleixolanaesilva.pdf | 1.28 MB | Adobe PDF |  View/Open |
| Type: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Title: | Para onde vai tanto lixo? Proposta de oficina para pensar o que é o lixo com as crianças dos anos iniciais |
| Author: | Silva, Moana Mariana Aleixo Lana e |
| First Advisor: | Freitas, Cláudia Avellar |
| Referee Member: | Hara, Márcia Fernandes Pinheiro |
| Referee Member: | Menezes, Paulo Henrique Dias |
| Resumo: | Este trabalho apresenta a importância de abordar nas escolas públicas a temática lixo, com objetivo de conscientizar os estudantes para o uso consciente de materiais que consideramos lixo. Propusemos uma oficina pedagógica com a temática “preservação ambiental” para os anos iniciais do ensino fundamental para apoiar os estudantes das séries iniciais do ensino fundamental a compreender que todas alterações sofridas no meio ambiente realizadas de modo irregular e desordenado causam prejuízos muitas vezes irreparáveis. A oficina pedagógica proposta constitui um conjunto de estratégias didáticas como forma de nortear os estudos, orientando e organizando as ações do professor e contempla as dimensões dialógicas e problematizadoras presentes na obra de Paulo Freire. As bases metodológicas dessa oficina estão ancoradas na proposta de Delizoicov e Angotti (1994) de organização das ações didáticas em três momentos pedagógicos, |
| Abstract: | - |
| Keywords: | Lixo Educação ambiental Conscientização ambienta Alfabetização científica e os 3 momentos pedagógicos |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Language: | por |
| Country: | Brasil |
| Publisher: | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) |
| Institution Initials: | UFJF |
| Department: | Faculdade de Educação |
| Access Type: | Acesso Aberto |
| Creative Commons License: | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/ |
| URI: | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/11307 |
| Issue Date: | 14-Sep-2019 |
| Appears in Collections: | Especialização em Ensino de Ciências e Matemática nos Anos Iniciais |
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