O desenvolvimento das competências da fala e da escrita através do usos de imagens nas aulas de história em séries iniciais: um percurso

Abstract

Este proyecto de investigación pretende mostrar la contribución de la disciplina de la História en el desarrollo de las habilidades y capacidades de alumnos de 5º año de escolarización en la escuela pública estatal de Minas Gerais. Era un grupo con deficiencias en la enseñanza / aprendizaje, y el uso de imágenes se convirtió en una nueva herramienta de trabajo. Desde una perspectiva interdisciplinaria, el desarrollo de la escritura y el habla fue su enfoque. Este proyecto surge, por lo tanto, de la experiencia con una clase que se oponía a la rutina escuelar y tenía una expresión oral agressiva o desordenada, su mayor ventaja para frenar el desarrollo de la planificación. Por otro lado, mostró gran interés en las clases de história, haciéndolo esta disciplina nuestra aliada, ya que fue posible trabajar las expresiones orales y escritas de los estudiantes a partir del uso, observación, descripción y análisis de las imágenes.