Tecnologia no ensino de literatura: novas perspectivas

Leonardo, Estela da Silva

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esteladasilvaleonardo.pdf		1.49 MB	Adobe PDF	View/Open

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Teixeira, Beatriz de Basto	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4707321Y6	pt_BR
dc.creator	Leonardo, Estela da Silva	-
dc.creator.Lattes	http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4050791E2	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-26T18:10:22Z	-
dc.date.available	2019-05-22	-
dc.date.available	2019-08-26T18:10:22Z	-
dc.date.issued	2018-12-15	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10573	-
dc.description.abstract	-	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho de conclusão do Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e Comunicação para a Educação Básica é composto pelo memorial, relato das atividades desenvolvidas durante as disciplinas do curso e de projeto didático desenvolvido pelo(a) candidato(a) ao título de especialista Estela da Silva Leonardo. O projeto didático foi desenvolvido em uma escola estadual do município de Ponte Nova (MG). Tal escola é local de trabalho da cursista, que atua como professora de Língua Portuguesa para as turmas do Ensino Médio. O nível médio na instituição conta com cerca de 80 alunos. A prática didática contemplada neste trabalho é a produção de Memes literários com a turma do terceiro ano do Ensino Médio da escola supracitada, tendo utilizado como recursos o computador, datashow, a rede social Facebook e material de apoio sobre o conteúdo literário trabalho no período. Os resultados obtidos com o desenvolvimento do projeto didático apontam para o uso das redes e mídias sociais como instrumentos de ensino da Literatura. Por fim, percebeu-se que houve uma resposta positiva dos alunos durante a produção dos memes, o que comprova que os alunos podem ser incentivados no desenvolvimento de atividades que suscitem sua participação ativa, que permitam a exploração de habilidades que eles já possuem e possibilitem a construção coletiva de saberes.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Educação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFJF	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Memes	pt_BR
dc.subject	Tecnologia	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Escola	pt_BR
dc.subject	Literatura	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
dc.title	Tecnologia no ensino de literatura: novas perspectivas	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
Appears in Collections:	Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Básico

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