Novas linguagens e a escola o uso de celular em sala de aula proibir ou não o celular em sala de aula?﻿

Tavares, Elaine de Oliveira Moraes

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10569

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
elainedeoliveiramoraestavares.pdf		713.42 kB	Adobe PDF	View/Open

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor1	Souza, Andreia Silveira de	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/	pt_BR
dc.contributor.advisor-co1	Belcavello, Maria Paula Pinto dos Santos	-
dc.contributor.advisor-co1Lattes	http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4278324T4	pt_BR
dc.contributor.referee1	Fonseca, Thomaz Spartacus Martins	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4248507Y4	pt_BR
dc.creator	Tavares, Elaine de Oliveira Moraes	-
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/	pt_BR
dc.date.accessioned	2019-08-26T18:07:46Z	-
dc.date.available	2019-05-22	-
dc.date.available	2019-08-26T18:07:46Z	-
dc.date.issued	2018-12-15	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10569	-
dc.description.abstract	-	pt_BR
dc.description.resumo	Este trabalho de conclusão do Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e Comunicação para a Educação Básica é composto pelo memorial, relato das atividades desenvolvidas durante as disciplinas do curso e de projeto didático desenvolvido pela candidata ao título de especialista. O projeto teórico foi desenvolvido a partir da reportagem “França proíbe celulares nas escolas públicas”, publicada pela Folha de São Paulo, em 31 de julho de 2018, tendo utilizado como recursos o celular. Os resultados obtidos com o desenvolvimento do projeto teórico foi que proibir o uso de celular em sala de aula não é a melhor opção diante de uma clientela digital que utiliza este dispositivo em todas as suas atividades diárias, pois pode afastar cada vez mais da realidade dos estudantes. Proibir o uso do celular em sala de aula pode não ser uma boa estratégia pedagógica para os professores, uma vez que os alunos de hoje são digitais e conectados. Todavia, se esse recurso for trazido para a sala de aula como um dispositivo que tem o poder de melhorar a motivação, o nível de concentração e a interação dos alunos entre si e com os conteúdos de aprendizagem, o celular pode se tornar um aliado no sentido de ser mais um apoio didático ao professor, incrementando as aulas e as pesquisas realizadas. Apesar da escola ainda não está preparada para as tecnologias, está andando a passos lentos a proibição é um caminho contrário ao desenvolvimento tecnológico. A melhor opção é chegar a um consenso onde o professor juntamente com os alunos possam criar regras que vão definir o uso celular em sala de aula. Com a participação dos pais e da supervisão pedagógica, definir um regulamento onde todos devem assinar assumindo o compromisso de cumprir todas as regras negociadas. Desta forma a educação tecnológica está sendo desenvolvida de forma coerente e a favor de todo ensino aprendizado	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Faculdade de Educação	pt_BR
dc.publisher.initials	UFJF	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Celular	pt_BR
dc.subject	Sala de aula	pt_BR
dc.subject	Educação tecnológica	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
dc.title	Novas linguagens e a escola o uso de celular em sala de aula proibir ou não o celular em sala de aula?	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
Appears in Collections:	Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Básico

Show simple item record Recommend this item